Plan de estudios (Anterior)
PLAN VIGENTE DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA
HASTA GENERACIÓN 2011
Objetivo
Formar docentes, investigadores y profesionales de alto nivel, especializados en el conocimiento de América Latina desde la perspectiva de las ciencias sociales y las humanidades, con buen dominio de las disciplinas que concurren en el Programa y con capacidad para reflexionar acerca de los problemas teóricos y metodológicos implicados en la investigación interdisciplinaria.
Estructura del Programa
• Duración: cuatro semestres
• Número de créditos: 92
Actividades académicas
Esquema general de las actividades académicas
• 5 cursos básicos obligatorios
• 6 seminarios optativos de los cuales son:
• 3 seminarios monográficos
• 3 seminarios de profundización
• Elaboración de una tesis de grado que consistirá en un trabajo de investigación dirigida
Cursos básicos
Los cursos básicos están destinados a proporcionar a los alumnos una formación histórica y analítica común, que integra los principales lineamientos de los diferentes campos de conocimiento. Esta formación común deberá brindar a los alumnos los instrumentos conceptuales suficientes para la reflexión interdisciplinaria y permitirles orientarse hacia los seminarios que más se adecuen a sus inquietudes académicas y su tema de tesis. Estos cursos son:
Historia e historiografía de América Latina
Problemas teóricos y metodológicos del análisis político y social de América Latina
Análisis y crítica de textos filosóficos latinoamericanos
Literatura y crítica de la producción literaria latinoamericana
Estudios de la cultura y la diversidad latinoamericana
Seminarios optativos por campos de conocimiento
Seminarios monográficos
tienen una orientación teórica y analítica relacionada con los campos de conocimiento y las líneas de investigación del Programa. En ellos, los alumnos aprenderán a identificar, seleccionar y evaluar problemas de investigación.
Seminarios de profundización
están concebidos como un espacio para planear y llevar a cabo la investigación de tesis. Durante el segundo, tercero y cuarto semestres, el alumno deberá cursar el seminario que haya elegido de acuerdo con su tutor y en función de su tema de investigación. El primero de estos seminarios se orienta hacia el diseño del proyecto de investigación y el análisis del estado de la cuestión. El segundo busca profundizar en los aspectos teóricos y metodológicos de la investigación, y el tercero habrá de asegurar un avance significativo en la elaboración de la tesis de maestría.
Trabajo de investigación dirigida
Esta actividad está dirigida a revisar y precisar los proyectos de tesis
Distribución de las actividades académicas por semestre
• Primer semestre
Historia e historiografía de América Latina
Problemas teóricos y metodológicos del análisis político y social de América Latina
Análisis y crítica de textos filosóficos latinoamericanos
Trabajo de investigación dirigida
• Segundo semestre
Literatura y crítica de la producción literaria latinoamericana
Estudios de la cultura y diversidad latinoamericana
Seminario de profundización I
• Tercer semestre
Seminario monográfico
Seminario monográfico
Seminario de profundización II
• Cuarto semestre
Seminario monográfico
Seminario de profundización III
En el cuarto semestre, el tutor asignará al alumno una serie de actividades orientadas específicamente a la elaboración de su tesis. El tutor evaluará el desempeño del alumno en función del cumplimiento de las actividades asignadas y los avances logrados en la elaboración de la tesis.
Requisitos de permanencia
Sujetarse a los plazos que establece el plan de estudios. Para los alumnos de tiempo completo, éstos son de cuatro semestres, y para los alumnos de tiempo parcial, de hasta seis semestres.
• Aprobar cada una de las materias del plan de estudios.
• Contar con una evaluación semestral favorable por parte del tutor.
Sólo en casos excepcionales, y previa recomendación favorable del tutor, el Comité Académico podrá autorizar la permanencia de un alumno por dos semestres más, como lo señala el Artículo 16 del Reglamento General de Posgrado.
Cuando un alumno haya interrumpido sus estudios, el Comité Académico determinará las condiciones bajo las cuales podrá reincorporarse al Programa. En ningún caso, los tiempos de inscripción efectiva podrán rebasar los límites establecidos.
Concluidos los plazos para permanecer inscrito en el Programa, el Comité Académico podrá autorizar la reinscripción de un alumno, previa recomendación favorable del tutor y con el solo fin de presentar el examen de grado.
Cambio de inscripción de doctorado a maestría
El alumno podrá solicitar su cambio de adscripción de doctorado a maestría cuando así lo considere conveniente. Para ello, deberá contar con la aprobación de su comité tutoral. El Comité Académico evaluará la pertinencia del cambio de adscripción y su resolución será inapelable.
Requisitos de egreso
• Haber cubierto todos los créditos del plan de estudios.
• Haber elaborado una tesis que cuente con la aprobación del tutor.
• Haber recibido una evaluación favorable de cuando menos cuatro de los cinco sinodales, en la cual quede asentado que la tesis reúne los requisitos para ser sometida a réplica oral en el examen correspondiente.
• Defender la tesis ante el jurado nombrado por el Comité Académico
